Государственно-общественное управление образованием

Мерой социального развития любой страны является характер взаимодействия между государством и обществом. В сфере образования начинает появляться рынок образовательных услуг и продуктов педагогической деятельности. Целостное педагогическое осмысление нынешней ситуации приводит к необходимости найти эффективные пути преобразования управления развитием системы образования в сторону демократизации, вовлекая общественность в этот процесс.
В специальной литературе проблема анализа способов создания органов государственного управления образовательных систем в современном мире и организации их взаимодействия с государственными и муниципальными органами управления образованием не была должным образом решена и поэтому не получила достаточного освещения. Практика управления современными учебными заведениями требует пересмотра подходов к содержанию и организации их деятельности. Недостаточный уровень теоретической подготовки, положительный практический…